CHP Adana Milletvekili Av. Elif Doğan Türkmen, ikinci kademesi (ortaokul kısmı) kapatılarak Sakıp Sabancı İlköğretim Okuluna taşınan Yüreğir Karşıyaka İlköğretim Okulunun yeniden faaliyete geçmesini istedi.
Yüreğir Karşıyaka İlköğretim Okulunun ikinci kademesinin kapatılmasının veliler ve öğrencilerin mağduriyetine yol açtığını belirten Elif Doğan Türkmen, Çocukların hem fiziki hem de zihinsel gelişmişliğini ailesinin sahip olduğu sosyo ekonomik koşullar doğrudan etkiliyor. Ekonomik yetersizlikler sebebi ile birçok vatandaşımız çocuklarının eğitim masraflarını karşılamakta zorluk çekmektedir. Özellikle bu bölgede yaşayan aileler yoksulluk içerisinde, veliler evlerinden oldukça uzakta olan Sakıp Sabancı İlköğretim Okuluna öğrencileri göndermekte zorlanacak ve geçinme sıkıntısı çeken aileler okulun taşınmasıyla beraber artan masraflardan ya çocuklarını okula gönderemeyecek ya da sağlıklı bir eğitim hayatından mahrum bırakacaklarını “ifade etti.
ORDA BİR OKUL VAR, UZAKTA!
Elif Doğan Türkmen, konuyla ilgili; Okulun taşınması ailelerin ekonomik koşullarını olumsuz yönde etkilediği kadar çocukların motive olma sürecine de etki ediyor. Okulu taşınan öğrenciler taşındıkları merkezlerdeki çocuklar ile uyum sorunları ile yaşamaktadır. Bir süre sonra her şeye tepki gösterip, içine kapanma, konuşmama, ev işlerine yardımcı olmama, sorumluluklarını yerine getirmeme gibi davranış bozuklukları gösteriyorlar. Okulunun taşınmasıyla beraber yaşanan bocalama sürecinin yarattığı ruhsal bozulmalar nedeniyle çocuklar okula gitmek istememekte, sürekli hastalık beyanında bulunmakta, okuldan kaçmakta devamsızlık yapmaktadırlar. Ayrıca benzer zorluğu branş öğretmenleri de yaşayacak. Öğretmenlerin büyük bir bölümü iki okul arasında git-gel yapmak zorunda kalacaklar. Bu da onların ekonomik durumunu ve motive olma sürecini olumsuz yönde etkileyecek. Bu yüzden çocukların ebeveynlerinin yakınında eğitim görmesi gelecekleri adına önem arz ediyor.“ şeklinde konuştu.
Konu hakkında Adana Valiliği ile de iletişime geçen Türkmen,, Karşıyaka İlköğretim Okulu’nun ikinci kademesinin taşınması hususunun yeniden değerlendirilmesini talep etti.
